¿Cómo gestionar el optimismo en el aula?

Marita Abraham concluyó la primera jornada del programa con una infusión de energía, optimismo y motivación. Enfatizó el gran compromiso que implica participar de este programa, ya que “una vez vencida la ignorancia, es irrenunciable la responsabilidad”.

También hizo referencia a que, para lograr una educación de calidad y motivadora, los desafíos deben ir en concordancia con las habilidades de los estudiantes y desarrolló un decálogo de propuestas para “generar momentos de gloria en el aula”. Resultaron de mucha utilidad para todos.

Finalmente destacó que “cuando las metas son cada vez más altas, las formulas tradicionales se agotan. Detrás de la innovación está el éxito. Todos debemos atrevernos a cambiar.”

Cerró su exposición instando a “dejar de esperar que las cosas pasen y empezar a hacer que sucedan”.

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